TRABALHO SOBRE SEXUALIDADE

OS ALUNOS DO 8° ANO C E DOS 9° ANOS, BASEADOS NA PELESTRA SOBRE PUBERDADE E ADOLESCÊNCIA, REALIZARAM TRABALHOS COM OS TEMAS: GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA, DST, ABORTO E MÉTODOS ANTICONCEPCIONAIS.
PARABÉNS AOS ALUNOS PELA CRIATIVIDADE E DESEMPENHO NA ELABORAÇÃO DOS TRABALHOS!
FABIANA FLORES - PROFª DE CIÊNCIAS

Profissionais da Saúde realizam palestra sobre Puberdade e Adolescência

A enfermeira Mara Lívia Pereira de Souza, a cirurgiã-dentista Norma de Andrade N. Lucena e a auxiliar de saúde bucal Mireli de Paiva realizaram uma palestra para as adolescentes dos 9° anos no dia 28 de setembro. Os assuntos abordados foram sobre a puberdade, métodos anticoncepcionais, gravidez na adolescência, aborto e DST.
A palestra foi um sucesso, todas adoraram e participaram fazendo muitas perguntas.

Nossos agradecimentos a estas profissionais!

Fabiana Flores – Profª Ciências

OS ALUNOS DO 9° ANO REALIZAM AULAS PRÁTICAS DE CIÊNCIAS

Os alunos do 9° ano, ao estudar sobre Reações Químicas realizaram 8 experiências sobre o assunto. Após um roteiro elaborado pela professora de Ciências os alunos foram distribuídos em 8 grupos para realizarem as aulas práticas em sala de aula e apresentarem a todos, explicando os acontecimentos e depois elaborarem um relatório.
A atividade experimental é o tipo de atividade que favorece o processo de ensino aprendizagem, pois aproxima o cotidiano do aluno a investigação científica.
Para a realização de aulas práticas não são necessários aparelhos, laboratório e equipamentos caros e sofisticados. Não se pode limitar a realização de atividades experimentais ao espaço de um laboratório com materiais convencionais. Alguns experimentos podem ser perfeitamente realizados com materiais e espaços alternativos como a própria sala de aula.
O uso de aulas práticas possibilita o envolvimento dos alunos em investigação científica para resolução de problemas, despertando o interesse dos alunos para o desenvolvimento proporcionando a apreensão de conceitos básicos. Podendo assim estabelecer um contato direto entre os alunos e os fenômenos da natureza.

Parabéns a todos pelo trabalho realizado!

Fabiana Flores –Profª Ciências

Alunos-atletas: orgulho da nossa escola

É com muita felicidade que parabenizamos nossos alunos pela conquista de dois primeiros lugares no campeonato de Tênis de Mesa masculino e Basquetebol feminino, ambos de nível Estadual.

Pelo Tênis de Mesa: Luiz Felipe Rezende

Pelo Basquetebol: Bianca, Cristiane, Dominique, Fabiele, Fernanda, Maria Júnia, Mariela, Paula e Thaís.

Que vocês continuem não só no esporte, mas também na vida futura, com essa mesma garra, empenho e determinação.

Boa sorte para os próximos campeonatos.

Postado por: Professor Michael - Educação Física

Agita Galera 2010

O “DIA DA COMUNIDADE E DO ESCOLAR ATIVO – Agita Galera”, comemorado na última sexta-feira do mês de agosto (27/08/2010), foi instituído pela Secretaria de Estado de Esportes e da Juventude - SEEJ e a Secretaria de Estado de Saúde – SES-MG para incentivar a organização de eventos que promovam a prática da atividade física como promoção da saúde e qualidade de vida nas escolas de todo o Estado.

O tema de 2010 é “CIDADE ATIVA, VIDA SAUDÁVEL” e busca influenciar na adoção de hábitos saudáveis e ativos. Indiretamente, esta proposta reflete em outros âmbitos, como a socialização, o resgate das brincadeiras de rua, a cultura da paz, dentre outros tantos benefícios para a saúde do indivíduo e sua coletividade.

Foi praticamente uma festa e a empolgação foi geral.

Agraciados em poder utilizar as dependências do VTC para realização da parte inicial do projeto, desfrutamos lá de várias atividades que trouxeram lazer, alegria e muita descontração (conforme poderá ser visto no vídeo abaixo).

Entre todas as atividades, finalizamos o projeto com uma caminhada pelas ruas do centro da cidade, que culminou no contorno da Avenida Rio Branco com parada na pracinha da “Concha Acústica”, onde foi realizado um alongamento para a descontração muscular. Durante a caminhada foram entregues folhetos ao público explicando acerca da importância da atividade física na qualidade de vida dos cidadãos. Através dos jingles cantados durante o trajeto, buscamos também alertar para o benefício da atividade física na prevenção e tratamento de doenças.Click na imagem para ampliá-la.

Parabéns a todos os alunos participantes e a toda equipe escolar pelo envolvimento no projeto, que por sua vez, foi um sucesso!!! Confira abaixo nossas recordações...

No vídeo abaixo, podemos assistir ao conteúdo de uma palestra ministrada por mim aos alunos, à respeito da importância da atividade física e bem como os seus principais benefícios para à saúde.

Este projeto também foi utilizado de forma interdisciplinar pelas professoras Vilma e Dilmara do 6º e 5º anos respectivamente, abordando o assunto em forma de redação. Click na imagem para ampliar a visualização.

Postado por: Professor Michael - Educação Física

MOVIMENTOS RESPIRATÓRIOS

Ao estudar sobre o Sistema Respiratório, os alunos do 8° ano C consturíram um modelo para explicar a ventilação pulmonar e os movimentos de inspiração e expiração. O modelo é simples, construído a partir de garrafa plástica, cortiça, tubo plástico, dois balões de borracha e fita adesiva.

A partir do modelo pronto, os alunos fizeram várias atividades: analisando e comparando com o corpo humano, com o processo respiratório, ralacionando os movimentos respiratórios e a posição do diafragma durante a respiração.

Ainda, estudando sobre o Sistema Respiratório, os alunos fizeram uma pesquisa sobre o hábito de fumar. Entrevistaram, cada um, 10 pessoas, ao todo foram 310 pessoas consultadas.

Depois, em grupos, fizeram o levantamento dos dados da pesquisa, montando gráficos e tabelas, em cartazes, sobre quem fuma e quem não fuma, idade e número de cigarros fumados por dia entre homem e mulheres.

Parabéns a todos pelo trabalho, ficou excelente!

Profª de Ciências Fabiana Flores

TRABALHOS DE QUÍMICA

Os alunos do 9° ano fizeram um trabalho sobre Química, onde demonstraram muita criatvidade. O estudo de Química, às vezes, é muito complexo, o que acaba se tornando uma dificuldade para a aprendizagem dos alunos, que, até então nunca tiveram nenhuma noção do que é a Química. Ao iniciar este estudo, os educandos tiveram acesso a alguns textos, exemplificando sobre a importância da química no nosso cotidiano.

Profª de Ciências Fabiana Flores

A IMPORTANCIA DA QUIMICA NO NOSSO COTIDIANO
A química nos acompanha 24 horas por dia. Ela está presente em praticamente todos os produtos que utilizamos no dia-a-dia. Do sofisticado computador à singela caneta esferográfica, do possante automóvel ao carrinho de brinquedo, não há produto que não utilize matérias-primas fornecidas pela indústria química. Teclados, gabinetes e disquetes dos computadores, para ficar apenas em alguns exemplos, são moldados em resinas plásticas. No automóvel, há uma lista enorme de produtos de origem química: volantes, painéis, forração, bancos, fiação elétrica encapada com isolantes plásticos, mangueiras, tanques de combustível, pára-choques e pneus são apenas alguns desses itens. A maioria dos alimentos chegou às nossas mãos em embalagens desenvolvidas pela química. Em nossas roupas, há fibras sintéticas e corantes de origem química. Em nossa casa, há uma infinidade de produtos fornecidos, direta ou indiretamente, pela indústria química: a tinta que reveste as paredes, potes e brinquedos em plástico, tubos para condução de água e eletricidade, tapetes, carpetes e cortinas. Isso sem falar nos componentes químicos das máquinas de lavar roupas e louças, na geladeira, no microondas, no videogame e no televisor. Nos produtos que utilizamos em nossa higiene pessoal e na limpeza da casa também podemos perceber a presença da química. É só prestar atenção. Nosso cotidiano seria realmente muito mais difícil sem a química. É para ajudar o homem a ter mais saúde, mais conforto, mais lazer e mais segurança que a indústria química investe dia-a-dia em tecnologia, em processos seguros e no desenvolvimento de novos produtos. O resultado é o progresso.
http://www.abiquim.org.br/vceaquim/vida.html

Gincana

Diversão e aprendizagem de uma forma contagiante

Quando ouvi essa palavra pela primeira vez fiquei muito curioso e fui procurar o que ela queria dizer. Mas e você, sabe dizer o que é uma gincana? Então, vamos lá! Segundo o dicionário Thesaurus da Língua Portuguesa provavelmente essa palavra deriva do inglês “gymkhana” (ginástica em associação com a antiga palavra persa "khana", que significa "casa"), termo original da Índia, onde se refere a clubes desportivos. Nos países de língua inglesa, significa "um dia de eventos que inclui corridas e outras competições entre cavaleiros ou condutores". Não se sabe quando e como a "gymkhana" foi introduzida no Brasil, mas aqui se desenvolveu e se transformou em algo bastante diferente de seu sentido original.

Dentre outras qualidades, a gincana é vista como uma forma de promover a educação, a cultura, e o resgate histórico e de valores culturais de uma comunidade.

Ao jogar uma gincana, o jogador irá desenvolver não apenas a colaboração e o espírito competitivo, mas também: atualização cultural, resistência, paciência, capacidade de diálogo e espírito negociador.

Nossa gincana escolar foi realizada no dia 31/03 e esse ano tivemos como tema a Copa do Mundo 2010. Sua realização foi efetuada no ginásio do VTC e foi um sucesso.

Entre as várias modalidades realizadas posso destacar: competições recreativas, provas relâmpago (onde os alunos respondiam a perguntas gerais da atualidade), soletrando, provas de dança em equipe, apresentação de cartazes e redações entre outras.

A empolgação das torcidas foi contagiante!!!

Parabéns aos professores, supervisora, orientadora e diretora que me auxiliaram no desenvolvimento desse evento na escola. E é claro, também aos nossos alunos que com seu carinho e entusiasmo fizeram nossa “festa” ainda mais bonita.

Confira abaixo alguns desses momentos.

Postado por: Professor Michael (Educação Física)